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相互砥礪 共同前行 —— 魯才高級(jí)中學(xué)舉辦校級(jí)公開(kāi)課暨黨員示范課
相互砥礪 共同前行 —— 魯才高級(jí)中學(xué)舉辦校級(jí)公開(kāi)課暨黨員示范課
- 分類(lèi)：校園新聞
- 作者：
- 來(lái)源：
- 發(fā)布時(shí)間：2022-09-22 16:02
- 訪問(wèn)量：
【概要描述】
相互砥礪 共同前行 —— 魯才高級(jí)中學(xué)舉辦校級(jí)公開(kāi)課暨黨員示范課
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詳情
為迎接黨的二十大順利召開(kāi)，同時(shí)提升新教師的實(shí)際授課能力，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，由教科研室牽頭組織，校黨支部、教務(wù)處、辦公室等相關(guān)部門(mén)大力配合下，魯才高級(jí)中學(xué)新學(xué)期的校級(jí)公開(kāi)課暨黨員示范課于9月16日正式啟動(dòng)，并進(jìn)行了第一次教學(xué)研討活動(dòng)。
本次課程由物理組黨員宋海程老師主講，課程內(nèi)容為速度——快慢的描述一節(jié)的新授課。課堂中，宋老師展現(xiàn)出了作為黨員和老教師的示范帶頭作用，整堂課張弛有度，互動(dòng)頻繁，教學(xué)手段多樣化，講練結(jié)合恰當(dāng)，概念清晰明確，重難點(diǎn)突出，給所有聽(tīng)課老師留下了深刻的印象。
講課結(jié)束，第二階段由宋老師進(jìn)行說(shuō)課，宋老師分析了整堂課程的設(shè)計(jì)思路及邏輯關(guān)系，分析了課程的特點(diǎn)及學(xué)生的狀態(tài)，考慮全面具體，展現(xiàn)出了深厚的備課功力，讓新老師們充分理解了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。
說(shuō)課結(jié)束后，由各位聽(tīng)課老師進(jìn)行評(píng)課，大家從不同的角度談到了各自的收獲，進(jìn)一步討教學(xué)習(xí)，打磨細(xì)節(jié)，探討進(jìn)一步提升課堂效果的可能性。交流過(guò)程中，各位教師開(kāi)誠(chéng)布公，直面問(wèn)題，過(guò)程激烈，內(nèi)容深入，各抒己見(jiàn)，達(dá)到了百家爭(zhēng)鳴的效果，讓老教師更進(jìn)一步擴(kuò)展了自己的思路，也讓新老師能夠從不同的角度審視自己將要面對(duì)的問(wèn)題，并吸收各種不同的授課設(shè)計(jì)方案供其參考。
教科研室主任作了總結(jié)發(fā)言，結(jié)合本堂課強(qiáng)調(diào)要從目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)指導(dǎo)度、學(xué)生參與度、問(wèn)題價(jià)值度等“四個(gè)維度“和教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)程序、課堂管理、教學(xué)手段、教學(xué)效果、教師基本功等六個(gè)點(diǎn)去聽(tīng)評(píng)課。以其專(zhuān)業(yè)的水準(zhǔn)及豐富的經(jīng)驗(yàn)，分析了本節(jié)課成功的具體體現(xiàn)，同時(shí)提出改進(jìn)的意見(jiàn)建議，幫助新老教師進(jìn)一步理清思路，撥開(kāi)謎霧，直指問(wèn)題核心，充分肯定了此次公開(kāi)課的價(jià)值及意義。
教師是一份神圣的工作，它的成果是學(xué)生的未來(lái)，是一個(gè)家庭的希望，也是一個(gè)國(guó)家的基石。每個(gè)教學(xué)從業(yè)者，都應(yīng)該孜孜不倦的努力，以無(wú)上限的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不停的吸收經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，讓明天的自己超越今天的自己。通過(guò)公開(kāi)課的平臺(tái)，給新老教師提供提升自我的機(jī)會(huì)。這項(xiàng)工作在魯才會(huì)常態(tài)化、周期性的堅(jiān)持下去，茍日新、日日新、又日新，每一次的聚集都會(huì)遇到更好的自己。
相信魯才的明天會(huì)更好！
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