備課是任課教師重要的常規(guī)工作之一，是確保任課教師課堂高效的前提，因此全體任課教師必須認(rèn)真做好該項(xiàng)工作，主要包括學(xué)科教師集體備課和教師個(gè)人備課兩部分內(nèi)容。

　　一、集體備課

　　1、設(shè)立備課組：同一學(xué)科，兩人以上的必須設(shè)立備課組。備課組須加強(qiáng)集體備課，原則上每周一次。集體備課要做好記錄，集體備課活動(dòng)記錄材料于活動(dòng)結(jié)束后第一時(shí)間交教導(dǎo)處和行政部存檔。

　　2、集體單元備課要做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一單元教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)難點(diǎn)、統(tǒng)一單元練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)。

　　3、課時(shí)備課要做到統(tǒng)一目的要求;統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn);統(tǒng)一課后作業(yè)。

　　二、個(gè)人備課

　　教師個(gè)人備課必須遵從學(xué)科集體備課活動(dòng)中的安排，按照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃原有進(jìn)度進(jìn)行，不得隨意更改。備課內(nèi)容包括備新課標(biāo)和教材;備學(xué)情：學(xué)生的認(rèn)知情況、知識(shí)基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與需求;研究教學(xué)目標(biāo)要求、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、能力和情感態(tài)度的培養(yǎng)點(diǎn)、滲透德育、美育的因素;預(yù)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙和應(yīng)對(duì)策略，確定教學(xué)方法和教學(xué)手段(包括多媒體使用、模型、掛圖等);進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練、板書設(shè)計(jì);備好教學(xué)所需的教具。

　　三、教案編寫與使用要求

　　1、教師上課前必須寫好教案，沒有教案或未寫好教案上課屬于失職行為。另外，上課前應(yīng)將教案交到教導(dǎo)處審核簽字后才能上課。

　　2、教案要求以課時(shí)為單位，環(huán)節(jié)包括：課題、課型、授課日期、教案編號(hào)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等項(xiàng)目。

　　3、教案的主要內(nèi)容應(yīng)是如何構(gòu)建學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體活動(dòng)。教師要精心設(shè)計(jì)旨在使學(xué)生主動(dòng)并且富有個(gè)性地學(xué)習(xí)的課堂環(huán)節(jié)，要有學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排。

　　4、教案的形式可靈活多樣，青年教師必須寫紙質(zhì)的詳案。

　　5、教案必須由學(xué)科教研組長審核簽字后方可使用。

　　6、每周五上午下班前，全體任課教師教案交教導(dǎo)處審核、統(tǒng)計(jì)、蓋章，然后發(fā)回教師手中。